2012年9月,中央政治局委员刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上提出:教育信息化是促进教育公平、提高教育质量的有效手段。信息化为提高教师专业水平创造了便利条件,广大教师通过网上培训、视频课堂、互动观摩,随时按需主动学习,尤其是边远地区教师能够零距离接触先进教学方法,提高教学能力。
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)提出“加强优质教育资源开发与应用”“促进优质教育资源普及共享”,并特别强调“继续推进农村中小学远程教育,使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源”。
2013年,十八届三中全会对教育改革提出了明确要求:“深化教育领域综合改革。大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。”
2014年5月,国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出:推广教学过程与生产过程实时互动的远程教学。
2014年11月教育部等五部委印发的《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》明确指出:推广“中心学校带教学点”“一校带多点、一校带多校”的教学组织模式,逐步形成强校带弱校、优秀教师带其他教师制度化安排,帮助教学点开齐开好国家规定课程,帮助所有学校提高教学质量。
在国家政策政策的指导下,结合国内教育信息化的现状,很多教育单位已经开始积极变革,通过远程视频互动教育系统在优质学校和帮扶学校之间开展互动教学活动,促进教育均衡化。
基于当前国家在互动教育上的系列政策,中兴通讯推出了远程视频互动教学方案。远程视频互动教学以网络为介质,以音视频处理技术为基础,让处在不同地域的课堂相互连接,老师和学生之间进行视频教学,教与学双方互动交流、沟通、探讨,拉近了教学距离,达到身临其境的效果。远程视频互动教学方案不仅解决了教育资源匮乏地区缺师少教、课程开设不齐的难题,缩小区域、城乡教育间的差距,促进城乡教育均衡发展,而且可以帮助教师之间远程视频教研、听课,不受地域限制,促进教师间的学习和共同发展。
远程视频互动教学系统聚焦课堂教学,集多媒体教学、异地教学互动、课程录制、课堂教学内容的直播、点播、优质视频教学资源管理于一体,系统由互动平台和教学采集两部分组成,以电信级智能视讯服务器MCU设备ZXV10 M9000、ZXV10 M900和高清视频会议终端ZXV10 T700、ZXV10 T700s、ZXV10 T800等视频会议终端设备为核心,辅以录播服务器,实现从前端教学视频资源的生成,到后端视频资源的发布与应用、摄像机导播切换控制,完成多个教室之间的远程视频教学互动(见图1)。
互动平台包含互动教学调度和视频资源管理两个模块,互动教学调度模块主要完成点对点和多点教室之间的音视频互动教学调度及管理,视频资源管理模块对互动过程中产生的视频教学资源进行存储、管理,编辑,发布、直播、点播。
教学采集是整个系统的基础组成部分,通过在教室内部署视频会议终端、摄像机、麦克风、电子白板、实物展台、录播服务器等多种设备,采集教师特写、学生特写、电脑课件、学生全景、教室全景、黑板板书等多路音视频信号,进行压缩、编码、录制、导播切换。
互动教学时,多间教室的学生和老师共享同一个课堂,其中一间是主讲教室,其余是听课教室。主讲教室的老师,借助本教室内电子白板、投影、麦克风、音响、电脑等教学工具进行授课,通过远程视频互动教学系统把主讲教室内授课的音视频、教学设备等信号实时共享给各间听课教室,主讲教室的老师可接受听课教室的学生提问,同时所有教室都可以收听到学生提问和老师解答的音视频,听课教室内学生的音视频也可以共享给其他听课教室和主讲教室,所有参与远程互动课堂的师生都能够进行全方位的视音频交流,实时互动。清晰流畅的语音和视频效果将消除与互动教室间学生和老师的空间距离感,达到“同室上课”的效果。
为方便老师跟远端学生教学互动,系统通过数字讲台提供一键开关机、一键上课下课、一键静音、一键问答、共享课件等便捷功能。
中兴通讯远程视频互动系统(见图2)帮助国家开放大学总部、分部、地方学院的师生便捷的开展实时双向互动教学,远程考试监控、远程论文答辩与面试、多地教学研讨、移动终端互动及高清视频会议等业务,将总部最新办学理念、最优质的教学资源无障碍、扁平化输送到中西部教学一线,将大城市的课堂与边远地区的课堂连接起来,以一间教室带多间教室,教师可以在任何地方实现对多地学生的远程辅导,学生可以与远程教师进行实时提问与解答。
在内蒙古,中兴通讯远程视频互动系统帮助内蒙古自治区将城镇学校优质资源同步传送到乡村和农牧区的薄弱学校,实现城乡学校师生同频互动教学、视频教研,提升乡村学校教师教学水平,解决了乡村学校师资力量不足的问题。
在广东,中兴通讯远程视频互动系统帮助广州花都组建成一个覆盖全区各学校的远程互动教学资源管理系统,通过教育城域网通信线路把分布在两地或多个地点的学校教室连接起来,实现各个教室的视频和音频能够实时交互,并将上课的实时内容进行现场录制,将录制资源进行统一管理,利用远程视频交互系统和录播资源系统丰富现有教学手段,提升教学质量,实现教育资源公平,推动全区教育水平的均衡发展。